Забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами
З 01.09.2021 В ЗАКЛАДІ ПРАЦЮЄ ТРИ ГРУПИ КОМПЕНСУЮЧОГО ТИПУ:
1. ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ МОВЛЕННЯ
2. ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ
3.ДЛЯ ДІТЕЙ З ЛАТЕНТНОЮ ТУБЕРКУЛЬОЗНОЮ ІНФЕКЦІЄЮ ТА ВИЛІКУВАНИХ ВІД ТУБЕРКУЛЬОЗУ
Для зарахування дитини до державного (комунального) закладу дошкільної освіти (спеціальних груп) до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини щодо виявлених особливостей розвитку (мовлення, затримки психічного розвитку).
Для зарахування дитини з ранніми проявами туберкульозної інфекції, малими формами туберкульозу до державного (комунального) санаторного закладу дошкільної освіти (санаторних груп) до заяви про зарахування додається довідка територіального закладу охорони здоров'я чи протитуберкульозного диспансеру.
Посилання на документ: https://ips.ligazakon.net/document/KP210086?an=1
ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ
Н А К А З
26.03.2019 | м. Кривий Ріг | № 88 |
Щодо забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому просторі м. Кривого Рогу
На виконання Указу Президента України від 03 грудня 2015 року №678/2015 «Про активізацію роботи щодо забезпечення прав людей з інвалідністю», Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про реабілітацію інвалідів в Україні», спільного наказу МОН і МОЗ України від 27.03.2006 №240/165 «Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу», відповідно до Положення про інклюзивно-ресурсний Центр, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.07.2017 №545, з метою своєчасного та раннього виявлення дітей з психофізичними порушеннями та визначення для них індивідуальних програм і форм психолого-педагогічної, соціально-медичної, корекційно-реабілітаційної допомоги, надання послуг їх родинам за місцем проживання та забезпечення реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту в загальноосвітньому просторі
НАКАЗУЮ:
- Комунальній установі «Криворізький інклюзивно-ресурсний центр №1» Криворізької міської ради (в.о. директора Карман Т.О.):
- залучати спеціалістів закладів освіти міста (практичних психологів, вчителів-дефектологів, вчителів-логопедів, вчителів-сурдопедагогів, вчителів-тифлопедагогів) та вчителів-логопедів районних логопедичних пунктів для проведення комплексної оцінки психолого-педагогічного розвитку дітей (на громадських засадах та з укладанням цивільно-правових угод);
- розробити зразки витягів з протоколів щодо проведення та оформлення висновків комплексної оцінки психолого-педагогічного розвитку дітей з різними нозологіями та вікових категорій.
- Відділам освіти виконкомів районних у місті рад (Новіков М.Л., Лопатнюк О.М., Коргут С.А., Мамро О.О., Іванов А.С., Горевич С.О.,
Сабадаш Ж.Ф.), керівникам закладів освіти:- сформувати районні команди фахівців для проведення комплексної оцінки дітей з особливими освітніми потребами різних нозологій та віку;
- сприяти залученню вищезазначених спеціалістів, з якими укладено цивільно-правові угоди, та, які беруть участь у роботі КУ «КІРЦ №1» КМР на громадських засадах, для проведення комплексної оцінки учнів та вихованців району.
- Координацію роботи покласти на начальника відділу дошкільної, середньої, позашкільної освіти, виховної роботи та охорони дитинства департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради Намінат Н.В., виконання наказу – на головних спеціалістів відділу Полякову В.Я., Бородавку О.М. та в.о. директора КУ «КІПЦ №1» КМР, контроль – на заступника директора департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради Басової Т.Л.
Директор департаменту Т.Кріпак