Додаток 2. Плани-циклограми внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості процесів функціонування: охорона праці, безпека життєдіяльності, пожежна безпека, цивільний захист, медичне обслуговування, організація харчування…………………………………………………………………………..73

Додаток 3. План заходів з охорони праці та безпеки життєдіяльності…………76

Додаток 4. План заходів з охорони дитинства……………………………………80

Додаток 5. План спільної роботи закладу дошкільної освіти та закладу загальної середньої освіти……………………………………………………………………..84

Додаток 6. Задачі і план на літньо-оздоровчій період. Задачі на літо……………….…………………………………………………………………..86

РОЗДІЛ І

Аналіз діяльності

ЗДО за минулий 2023 – 2024

навчальний рік

з визначенням річних завдань

на 2024 – 2025

навчальний рік

Аналіз роботи закладу за минулий рік

Заклад діє згідно з основними положеннями Конституції України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації освітнього процесу», «Про охорону дитинства», Конвенцією «Про права дитини», законами «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Санітарним регламентом для дошкільних закладів», Положенням про дошкільний навчальний заклад, а також згідно Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» та парціальної програми з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності «Про себе треба знати, про себе треба дбати», Колективної угоди між адміністрацією, профспілковим комітетом та трудовим колективом, Правил внутрішнього розпорядку, Посадових інструкцій та власного Статуту.

У закладі дошкільної освіти протягом навчального року функціонувало 6 груп. З них: 1 група раннього віку , 2 групи спеціальні для дітей з порушенням мовлення, 1 група спеціальна для дітей затримкою психічного розвитку, 2 групи загального розвитку.

Режим роботи груп:

6 груп - 9 год.

У нашому закладі функціонують: кабінет директора, методичний кабінет, музично - спортивна зала, ізолятор, медичний кабінет, кабінет завідувача господарства та комірника.

Педагогічний колектив приділяє значну увагу естетичному оформленню групових приміщень, залів, коридорів дошкільного закладу. Протягом навчального року було використано на поповнення та зміцнення матеріально – технічної бази дитячого садочка .

За позабюджетні кошти було придбано на навчальний рік побутово – господарські товари, канцелярські товари, розвиваючі ігри для дітей.

За бюджетні кошти було придбано побутову хімію, деззасоби, ЗІЗ ( захисні маски, рукавички гумові, захисні екрани), контейнери для ЗІЗ, посуд, медичне обладнання: пірометри, лампи бактерицидні.

Згідно нормативів, санітарно-гігієнічних вимог та специфіки роботи, в дошкільному закладі обладнані необхідні приміщення. В закладі створені сучасні умови для розвитку дітей. Їхнє матеріально-технічне забезпечення загалом відповідає вимогам сьогодення. Багато зусиль докладають педагоги до створення розвивального середовища, естетичного, креативного оформлення приміщень. Освітнє середовище усіх приміщень відповідає санітарним, функціональним і естетичним вимогам.

З метою збереження майна та покращення естетики приміщень були здійснені наступні поточні ремонтні роботи: пофарбовано огорожу, двері службових приміщень, обладнання на групових та спортивному майданчику.

Утримання та влаштування будівлі та території закладу відповідає санітарним нормам устрою й утримання дитячих дошкільних закладів.

На подвір’ї закладу, квітниках, городах для спостережень, екологічного та трудового виховання дошкільників висаджуються нові рослини.

Педагогічний колектив ЗДО становить 16 осіб: директор – 1, вихователь - методист – 1, вихователів – 9, вчитель-логопед – 1, вчитель-дефектолог - 1, музичний керівник – 1 , практичний психолог –1 , фіз.інструктор - 1.

За освітою:

- повна вища педагогічна освіта – 11;

- неповна вища – 4 ;

- базова вища – 1 особа.

Мають кваліфікаційні категорії: спеціаліст І категорії – 3 , спеціаліст ІІ категорії – 3, 10 тарифний розряд –3 , 9 тарифний розряд –7 .

Протягом 2023 - 2024 навчального року в ЗДО №259 пройшла атестацію вчитель-логопед Бурда С.В. Педагог у своїй діяльності продемонструвала високий професіоналізм, творчий підхід, високу результативність.

Особлива увага в ЗДО приділяється самоосвіті педагогічних працівників. Педагогічна освіта здійснюється різнобічно, включаючи навчання у вузах, проходження курсів підвищення кваліфікації, систематичне вивчення методичної, педагогічної та психологічної літератури, публікацій періодичних видань. Педагогічні працівники приймали участь дистанційно у різних методичних заходах міста.

Упродовж 2023-2024 навчального року освітній процес закладу дошкільної освіти був спрямований на вирішення таких завдань:

1.Організувати роботу педагогічного колективу на формування здоров’язберігаючої компетентності у дітей шляхом доступних знань та умінь про здоровий спосіб життя, створення безпечного розвивального середовища та налагодження системи роботи з безпеки життєдіяльності з педагогами, дітьми і батьками.

2. Активізувати роботу з патріотичного виховання дошкільників, поглибити роботу з формування досвіду моральної поведінки та соціальної компетенції у дошкільників, шляхом застосування ефективних освітніх технологій, в тому числі засобами сюжетно-рольової гри.

3. Поглибити роботу з трудового виховання в процесі організованої і самостійної предметно-практичної діяльності дітей.

Для цього в дошкільному закладі були створені сприятливі умови, а саме: проводилися засідання педагогічних рад та семінарів-практикумів, роботу яких було спрямовано на формування у вихованців діалогічного мовлення і ефективної взаємодії з однолітками та дорослими, впровадження сучасних підходів до навчання дітей завдяки використанню ІКТ, оновлення змісту і форм співпраці закладу дошкільної освіти з батьками вихованців, пов’язаної з організацією освітнього процесу на засадах педагогіки партнерства.

З метою поліпшення якості педагогічного процесу та реалізації варіативного змісту дошкільної освіти, використовуємо парціальні програми: «Про себе треба знати, про себе треба дбати», «Радість творчості», «Скарбниця моралі», «Дитина у світі дорожнього руху», «Малятко-здоров’ятко».

Протягом 2023 – 2024 навчального року дошкільний навчальний заклад приймав активну участь в усіх міських заходах (дистанційно) з метою розповсюдження досвіду роботи та з метою пошуку нових технологій, форм і методів роботи.

На базі дошкільного закладу у 2023 – 2024 навчальному році було проведено методичні об’єднання ЗДО міста (дистанційно) :

- вихователів – методистів;

- вихователів груп раннього віку ;

- інструктарів із фізичної культури ;

- музичних керівників ;

- «Організація роботи з дітьми з особливими освітніми потребами».

- практичних психологів ;

- «Особистість дитини»;

- «дитина в сенсорно – пізнавальному просторі»;

- «Дитина в соціумі»;

- «Дитина у світі мистецства».

За результатами вивчення освітнього процесу формулюються висновки, складаються пропозиції. Вивчення стану освітньої діяльності, результативності роботи педагогічного колективу здійснюється за допомогою різних видів контролю, а саме: спостереження за діяльністю педагогів, анкетування педагогів та батьків, аналізу відкритих занять, аналізу стану фізичного та психічного здоров’я дітей.

Ефективність методичної роботи підсилювалась впровадженням в неї інтерактивних форм та методів роботи з педагогічними кадрами, використовуючи сучасні програми та платформи: Padlet, YouTube – канали, Google Meet, ZOOM.

Варто відмітити високий рівень проведення відкритих показів різних видів роботи, а саме:

- використання нетрадиційних технік малювання;

- заняття з розвитку мовлення (використання елементів мнемотехніки під час

Заучування віршів);

інтегрованне заняття з логіко-математичного розвитку;
інтегрованне заняття з використанням елементів STREAM-освіти ;
інтегрованні заняття з використанням LEGO-технологій;
Квест-заняття до дня української мови;
Інтегрованне заняття з використанням прийомів сторітелінгу.

Педагогічний колектив закладу з метою удосконалення своєї педагогічної майстерності прослухали вебінари: «Впевнений старт: освітня програма та навчально-методичне забезпечення», «Психолого-педагогічна підтримка дітей в умовах ЗДО».

Аналізуючи освітній процес, слід відмітити, що вся освітня діяльність із дошкільниками проходить в цікавій ігровій формі, що сприяє активізації уваги дітей, підвищенню їх пізнавальної активності.

Педагогами старшої групи протягом 2023 – 2024 року проведена активна робота по етнипідготовці дітей до навчання в школі. У дітей достатня загальна підготовка: фізична, інтелектуальна, особистісно-вольова готовність та спеціальна готовність – уміння включитись у засвоєння знань, умінь і навичок.

Протягом року методична робота та робота методичного кабінету проводилась таким чином, щоб сформувати професійну компетенцію, збагатити інтереси, задовольнити духовні і професійні потреби педагогів. Для підвищення педагогічної кваліфікації здійснювалась підписка на періодичні фахові журнали: «Дошкільне виховання», «Палітра педагога», «Джміль», «Дошкільний навчальний заклад». В методичному кабінеті діє та постійно оновлюється виставка «На допомогу вихователю» відповідно тематиці педагогічних рад, семінарів-практикумів, тематичних циклів.

Адміністрацією, педагогічним колективом проводилась належна робота щодо створення безпечних умов життєдіяльності та профілактики травматизму учасників освітнього процесу, планувалась робота зі створення безпечних умов праці, розроблялись заходи щодо попередження дитячого травматизму.

Медичне обслуговування в дошкільному закладі на високому рівні, і передбачає надання дітям допомоги у збереженні здоров’я та профілактиці захворювань.

Медичний кабінет оснащений необхідними лікарськими засобами для надання долікарської допомоги. Для ізоляції хворої дитини у дошкільному закладі передбачений ізолятор.

Річний план за 2023– 2024 навчальний рік був реальним, дозволив досягти поставлених цілей.

Однак з огляду на існуючу загрозу життю і здоров’ю учасників освітнього процесу внаслідок збройної агресії російської федерації та оголошення в Україні воєнного стану згідно з Указом Президента України від 24 лютого 2022 року № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», затвердженим Законом України від 24 лютого 2022 року № 2102-ІХ «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні» Заклад продовжував проводити освітню діяльність у дистанційній формі, використовуючи такі додатки як : Viber, Telegram , Facebook – групу, ZOOM та Google Meet, Padlet.

Робота з батьками наших вихованців проводилася дистанційно та за змішаною формою навчання, передбачала тісний взаємопов’язаний зв'язок з усіма напрямками роботи дошкільного закладу, а саме:

адміністративно-господарською службою: проведення вступної бесіди та інструктажу, проведення благодійних акцій, проведення спільної господарської діяльності, залучення батьків до участі в толоках, облаштуванні території тощо;
методичною роботою: виготовлення куточків для батьків, проведення відкритих переглядів занять, участь батьків у проведенні свят та розваг, домашні завдання для вихованців груп спеціального призначення для дітей з вадами мови;
психологічною службою: спільна робота з оптимальної адаптації дітей, використання методів діагностування сім’ї (анкети, опитувальники, тести), тренінги для батьків;
медична робота: ознайомлювальні бесіди про стан здоров’я малюка, консультації з батьками, своєчасність та розповсюдження даних антропометричних змін, рекомендації щодо збалансованого харчування дитини, оздоровчі та загартовуючі процедури.

З метою задоволення потреб у наданні освітніх послуг протягом року проводилось неодноразове анкетування батьківського загалу на предмет оцінювання роботи колективу. Анкетування батьків засвідчило такі результати роботи дошкільного закладу у співпраці із сім’ями вихованців: результати роботи дошкільного закладу у співпраці із сім’ями вихованців знаходиться на належному рівні.

Таким чином, виходячи з аналізу результатів освітньо-виховної та методичної роботи у 2023 - 2024 навчальному році, враховуючи досягнення, перспективи розвитку та недоліки в роботі, введення військового стану в нашій країні, педагогічний колектив визначає та планує працювати над такими пріоритетними завданнями у 2024 – 2025 навчальному році:

1. Спрямувати діяльність педагогічного колективу ЗДО на реалізацію освітніх ліній Базового компоненту дошкільної освіти та завдань комплексної освітньої програми «Українське дошкілля».

2. Формувати основи національно-патріотичного виховання , як передумови для розвитку у дошкільників особистісних якостей та рис характеру, притаманних свідомому громадянину й патріоту.

3. Розвивати природничо-екологічну компетентність дошкільників в процесі освітньої діяльності шляхом створення розвивального середовища.

4. Продовжувати удосконалювати роботу з використання інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення безперервного освітнього процесу в ЗДО.

Завдання

освітньої роботи

закладу дошкільної освіти

на 2024 – 2025 навчальний рік

Спрямувати діяльність педагогічного колективу ЗДО на реалізацію освітніх ліній Базового компоненту дошкільної освіти та завдань комплексної освітньої програми «Українське дошкілля».

Формувати основи національно-патріотичного виховання, як передумови для розвитку у дошкільників особистісних якостей та рис характеру, притаманних свідомому громадянину й патріоту.

Розвивати природничо-екологічну компетентність дошкільників в процесі освітньої діяльності шляхом створення розвивального середовища.

Продовжувати удосконалювати роботу з використання інформаційно-комунікаційних технологій для забезпечення безперервного освітнього процесу в ЗДО.

РОЗДІЛ ІІ

Діяльність структур

колегіального управління

БЛОК 2.1. ЗАГАЛЬНІ ЗБОРИ КОЛЕКТИВУ, РАДА ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ, ВИРОБНИЧІ НАРАДИ

№	Питання для розгляду	Відповідальний	Термін виконання	Пр..
І.	Організація роботи закладу дошкільної освіти на 2024-2025 навчальний рік. Робота закладу на період військового стану. Затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку закладу. Затвердження графіків роботи працівників Про підсумки підготовки закладу до нового навчального року.	Директор	Вересень
ІІ.	(Міні-лекція з працівниками). Тест «Швидка діагностика психологічного стану». Про виконання Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах. Про підготовку до зимового періоду. Звіт про виконання угоди між адміністрацією та профспілковим комітетом.	Практичний - психолог С. м/ старша Завгосп Голова ПК	Листопад
ІІІ.	Про підсумки захворювання дітей за 2024 рік. Аналіз дотримання лімітів та режиму економії виробничих ресурсів. Дотримання інструкцій з охорони життя та здоров’я дітей. Рівень дитячого травматизму в ЗД	С. м/ старша Завгосп Методист Директор	Грудень
ІV.	Аналіз роботи закладу дошкільної освіти за 2024 – 2025 навчальний рік. Аналіз роботи колективу в 2024 - 2025 навчальному році. Аналіз фізичного розвитку дітей старшого віку. Про підготовку до оздоровчого періоду. Попередження дитячого травматизму та дотримання безпеки життєдіяльності дітей.	Методист Методист Директор Директор	Травень

НАРАДИ ПРИ ЗАВІДУВАЧІ

№ п/п	Питання для розгляду	Відповідальний	Термін виконання	Пр..
І.	1. Аналіз створення належних умов для реалізації завдань освітньої програми «Українське дошкілля» 2.Аналіз організації дистанційної роботи з усіма учасниками освітнього процесу під час військового стану 2024 року. 3. Про підготовку до опалювального сезону та роботи в осінньо-зимовий період. 4. Різне.	Директор Вихователь-методист Завгосп	Вересень
ІІ	Про дотримання працівниками закладу правил охорони праці та пожежної безпеки. Різне	Завгосп	Жовтень
ІІІ.	1. Про стан ведення ділової документації. 2. Різне.	Директор Вихователь-методист	Листопад
ІV.	Про виконання Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей у ЗДО. Про санітарний стан приміщень закладу. Про підготовку до проведення Новорічних свят. (дистанційно). Різне.	Завгосп С. м/ старша С. м/ старша Завідувач Вихователь-методист	Грудень
V.	1. Аналіз проведення контролю за виконання службових обов’язків. 2. Аналіз комплексних заходів щодо досягнення встановлених нормативів безпеки, гігієни праці та виробничого середовища, підвищення існуючого рівня охорони праці, запобігання випадкам виробничого травматизму, професійних захворювань, аварія. 3. Різне	Директор Голова ПК Вихователь-методист	Січень
VІ.	1.Аналіз проведення адміністративно-громадського контролю. 2. Акт контролю за станом пожежної безпеки 3. Різне.	Директор Відповідальна за пожежну безпеку	Лютий
VІІ.	1. Аналіз контролю за виконанням кошторису витрат 2. Аналіз перевірки матеріальної бази дошкільного закладу. 3. Різне	Директор Директор Вихователь-методист	Березень
VІІІ	1. Аналіз контролю за справністю електрообладнання, ефективність та безпечність освітлення в ЗДО. 2. Про організацію роботи з охорони праці у дошкільному закладі. 3. Різне.	Директор Відп. особа Вихователь-методист	Квітень
VІІІ.	1. Про організацію роботи в літній період. 2.Про дотримання працівниками закладу правил охорони праці та пожежної безпеки. 3. Аналіз виконань вимог техніки безпеки при організації поточних ремонтів. Виконання посадових інструкцій та інструкцій по техніці безпеки. 4. Різне.	Вихователь-методист Директор Директор Вихователь-методист	Травень

ЗАГАЛЬНІ ЗБОРИ КОЛЕКТИВУ

№ п/п

Питання для розгляду

Термін проведення

Відповідальний

Пр..

І.

Звіт про результати освітньої, медичної та господарської роботи за 2023 - 2024 навчальний рік.

Обрання Ради закладу, голови ради.

Затвердження плану роботи ради на 2024 - 2025 навчальний рік.

Визначення напрямків роботи дошкільного навчального закладу.

Вересень

С. м/ старша

Завгосп

Директор

Вихователь-методист

ІІ.

Звіт про роботу закладу у 2024-2025 навчальному році

травень

Директор

ЗАСІДАННЯ РАДИ ЗАКЛАДУ

№ п/п	Питання для розгляду	Термін виконання	Відповідальний	Пр..
І.	1. Звіт про заходи щодо підготовки до нового навчального року. 2. Про підготовку до осінньо-зимового періоду. 3. Про організацію харчування дітей.	Вересень	Голова ради Завгосп С. м/ старша
ІІ.	1. Звіт про витрати за вересень-грудень 2024 р. 2. Про затвердження об’єму ремонтних робіт до нового навчального року.	Грудень	Голова ради Завгосп .
ІІІ.	1. Про підготовку до проведення ремонтних робіт. 2.Профілактика дитячого травматизму. 3. Звіт про витрати за І квартал 2025 року	Березень	Голова ради Методист Голова ради
ІV.	1.Про організацію та проведення ремонтних робіт, дотримання правил безпеки під час їх проведення. 2. Про роботу ЗДО влітку та проведення оздоровчого періоду. 3. Про підготовку до нового навчального року. 4.Звіт про витрати за навчальний рік.	Травень	Завгосп Голова ради Вихователь-методист Голова ради

БЛОК 2.2. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ

ПЕДАГОГІЧНА РАДА І

ТЕМА: Завдання освітньої роботи педагогічного колективу

на 2024 - 2025 навчальний рік.

№	Зміст роботи	Термін	Форма узагальнення	Відповідальний	Пр.
1.	Актуальні питання розвитку дошкільної освіти в Україні.	вересень	інформація	директор
2.	Аналіз роботи за минулий рік та основні педагогічні проблеми і завдання педагогічного колективу на 2024-2025 н.р.		звіт	Вихователь-методист
3.	Обговорення проекту та затвердження річного плану освітньої роботи на 2024-2025 н.р.		інформація	Творча група
4.	Стратегія освітнього процесу на 2024-2025 н. р.: режим, розклад, написання плану навчально-виховної роботи, організація навчально-виховної роботи, педагогічне навантаження.		інформація	директор
5.	Підготовка до нового навчального року.		довідка	Вихователь-методист

ПЕДАГОГІЧНА РАДА ІІ

ТЕМА: «Формувати основи національно-патріотичного виховання , як передумови для розвитку у дошкільників особистісних якостей та рис характеру»

№	Зміст роботи	Термін	Форма узагальнення	Відповідальний	Пр.
1	Виконання рішень попередньої педагогічної ради	листо-пад	Інформація	Вихователь-методист
2	Стан організації освітньої роботи щодо формування національно-патріотичного виховання дошкільників		довідка за матеріалами перевірки	Вихователь-методист
3	Методи та прийоми громадянсько-патріотичного виховання дошкільників		З досвіду роботи	Пушкарюк І.В.
4	Малі форми усної народної творчості як складова патріотичного виховання		Обмін досвідом	Нестройна В.В.
5	Особливості використання дидактичних ігор в процесі формування національно-патріотичного виховання		Педагогічна скарбничка	Блінова С.М .
6	Складання та коментоване розв`язання арифметичних задач відповідно до програмових вимог		Інформація	Калабішка І.І.
7	Взаємодія дитячого закладу і батьків для успішного розвитку громадянсько-патріотичного компетентності дітей дошкільного віку		З досвіду роботи	Батурко О.В.

ПЕДАГОГІЧНА РАДА ІІІ

ТЕМА: «Формування екологічної культури особистості дошкільника за допомогою спілкування з природою»

№	Зміст роботи	Термін	Форма узагальнення	Відповідальний	Пр.
1.	Виконання рішень попередньої педагогічної ради.	лютий	інформація	Вихователь-методист
2.	Стан освітньої роботи щодо формування екологічної свідомості у дошкільників.		довідка	Вихователь-методист
3.	Створення умов для розвитку природничо-екологічної компетентності у дошкільників: - куточок природи та його наповнюваність; - демонстраційний та роздатковий матеріал (обладнання); - дидактичні ігри та вправи;		Банк ідей	Блінова С.М.
4.	Специфіка використання основних методів та прийомів формування екологічного виховання: - спостереження та пошуково- дослідницька діяльність; - бесіда та словесно-логічні завдання; - проблемно-практичні ситуації та драматизація екологічних ситуацій; - трудова діяльність в природі.		З досвіду роботи + пам’ятка	Шемелєва С.І.
5.	Шляхи реалізації художніх творів В.О.Сухомлинського у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку		З досвіду роботи	Пушкарюк І.В.

ПЕДАГОГІЧНА РАДА ІV

ТЕМА: «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі»

№	Зміст роботи	Термін	Форми узагальнення	Відповідальний	Пр
1.	Виконання рішень попередньої педагогічної ради	травень	інформація	Вихователь-методист
2.	Аналіз стану роботи з використання інформаційно-цифрових технологій в освітньому процесі.		довідка за матеріалами перевірки	Вихователь-методист
3.	Переваги та недоліки впровадження ІКТ в освітній процес		Виступ з досвіду	Сподобаєва Н.М.
4.	Корисні Інтернет-сервіси для використання в освітньому процесі		Педагогічна скарбничка	Радецька О.І.
5.	Психологічний супровід творчого педагогічного коллективу		тренінг	Незнамова Л.О.
6.	Практичні форми співпраці з родинами вихованців.		Виступ з досвіду роботи (ІКТ)	Шемелєва С.І. Бурда С.В.

БЛОК 2.3.

АТЕСТАЦІЙНА КОМІСІЯ:

Голова атестаційної комісії – Чурілова Неля Миколаївна

Секретар атестаційної комісії – Тарасова Ірина Олександрівна

Члени атестаційної комісії – Незнамова Людмила Олександрівна; Сподобаєва Наталя Миколаївна; Батурко Олена Володимирівна; Бойко Юлія Григорівна.

БЛОК 2.4.

КОМІСІЯ З ХАРЧУВАННЯ:

Голова комісії – Чурілова Неля Миколаївна

Члени комісії – Тарасова Ірина Олександрівна; Дюк Юлія Андріївна; Голяк Світлна Олександрівна.

КОМІСІЯ З ОХОРОНИ ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ:

Голова комісії – Тарасова Ірина Олександрівна

Члени комісії – Незнамова Людмила Олександрівна; Дюк Юлія Андріївна.

КОМІСІЯ З ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ:

Голова комісії – Тарасова Ірина Олександрівна

Члени комісії – Незнамова Людмила Олександрівна; Дюк Юлія Андріївна.

КОМІСІЯ З ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ:

Голова комісії – Дюк Юлія Андріївна.

Члени комісії – Пушкарюк Ірина Василівна; Блінова Світлана Михайлівна.

ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЕКСПЕРТИЗИ ЦІННОСТІ ДОКУМЕНТІВ

Голова комісії – Тарасова Ірина Олександрівна

Члени комісії – Радецька Оксана Іванівна; Незнамова Людмила Олександрівна;

Нестройна Валентина Володимирівна; Дюк Юлія Андріївна.

Команда супроводу дитини з особливими освітніми

потребами:

Вчитель дефектолог – Головченко Ганна Федорівна.

Вихователь – Шемелєва Світлана Іванівна.

Вчитель логопед – Бурда Світлана Вікторівна.

Вихователь – Батурко Олена Володимирівна.

РОЗДІЛ ІІІ

Діяльність методичного кабінету

БЛОК 3.1.ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

ПРАЦІВНИКІВ ЗДО

№	Зміст роботи	Форма роботи	Термін	Відповідальний	Прим.
1.	З метою підвищення якості реалізації річних завдань у 2024 -2025 н.р.: - затвердити зміст та форму планування; - щосереди проводити методичні заходи, спрямовані на підвищення якості освітнього процесу; - підтримувати під час освітнього процесу та в повсякденному житті мікроклімат педагогіки співробітництва; - забезпечити проведення моніторингу якості освітнього процесу; - здійснювати знайомство педагогів з новинками науково – педагогічної літератури, педагогічними виданнями.		Протягом року	Директор Вихователь-методист
2.	З метою забезпечення реалізації закону «Про дошкільну освіту», щодо забезпечення обов’язкової дошкільної освіти: - знайомити педагогів з нормативними документами, що регламентують роботу ЗДО; - організувати проведення презентації діяльності ЗДО для жителів мікрорайону; - здійснювати соціальний патронат із метою залучення дітей мікрорайону до дошкільної освіти.		Протягом року	Директор Вихователь-методист Вихователі
3.	Направити на курси підвищення професійної майстерності педагогів: Пушкарюк І.В., Блінову С.М.		Згідно плану	Директор
4.	Заслухати звіти педагогів про проходження курсової перепідготовки у 2023-2024 н. р.		вересень	Вихователі
	З метою ефективності освітнього процесу провести анкетування вихователів на знання методик та визначення їхньої професійної підготовки.		вересень	Вихователь-методист
6.	Продовжити роботу пункту для батьків або осіб, які їх замінюють і дітей, які виховуються в умовах сім’ї .		Протягом року	Практичний психолог
7.	Організувати в ЗДО виставки – огляди на тему: - «Новинки розвивального середовища» (виставка – огляд дидактичних матеріалів та посібників для організації освітньої роботи). - «Наша планета – колиска життя» (презентація дидактичних матеріалів та обладнання для організації роботи з екологічного виховання дошкільників). - «Інформаційно-цифрові технології в освітньому процесі» (презентація досвіду).	Виставка - огляд	Листопад Лютий Травень	Батурко О.В. Шемелєва С.І. Батурко О.В.
8.	Провести: - «Місячник Безпеки життєдіяльності»; - «Тиждень Безпеки життєдіяльності».		Жовтень Квітень	Вихователь-методист
9.	Організувати тематичні вечори відпочинку для працівників: - до Дня дошкільника; - до Новорічних свят; - до дня жінки;		вересень грудень березень	Сподобаєва Н.М.

БЛОК 3.2. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Пр.
1.	Оформити каталог новинок періодичної методичної літератури.	постійно	Вихователь-методист
2.	Оформити педагогічний вісник на тему: «Організація освітньої роботи в ДНЗ на 2024-2025 навчальний рік»	вересень	Вихователь-методист
3	Скласти та затвердити розклад занять, режим дня роботи груп на 2024-2025 навчальний рік.	До 11.09.2024 р.	Вихователь-методист
4	Оформити стенд «Атестація педагогів»	жовтень	Вихователь-методист
5.	Розробити пам’ятку тематичного вивчення стану освітньої роботи щодо формування громадянсько-патріотичної компетенції дітей дошкільного віку.	жовтень	Вихователь-методист
6.	Систематизувати матеріали тематичної папки «Патріотичне виховання».	жовтень	Вихователь-методист
7.	Систематизувати матеріали колективних переглядів по темах .	Протягом року, згідно план	Вихователь-методист
8.	Розробити пам’ятку тематичного вивчення стану освітньої роботи щодо розвитку екологічної компетенції дітей дошкільного віку.	грудень	Вихователь-методист
9.	Підготувати виставку методичної літератури по темах до педрад.	Протягом року, згідно плану	Вихователь-методист
10.	Скласти картотеку статей, літератури, періодичних видань з питань екологічного виховання.	грудень	Вихователь-методист
11.	Систематизувати матеріали тематичної папки «Екологічне виховання дошкільників».	грудень	Вихователь-методист
13.	Розробити пам’ятку тематичного вивчення стану використання ІКТ під час освітнього процесу в ЗДО.	березень	Вихователь-методист
8	Укомплектувати матеріали тематичної папки «ІКТ в освітньому процесі».	березень	Вихователь-методист
9	Розробити анкети для вихователів з питань ефективної співпраці з батьками.	березень	Вихователь-методист
11.	Підготувати виставку методичної літератури по темах до педрад.	Протягом року, згідно плану	Вихователь-методист
17.	Розробити опитувальники на визначення рівня засвоєння дітьми програми за І та ІІ півріччя.	Листопад, квітень	Вихователь-методист
18.	Визначити освітні завдання на 2024-2025 навчального року згідно анкет педагогів.	травень	Вихователь-методист
19.	Скласти режим розклад та план роботи на літній період.	травень	Вихователь-методист
20.	Скласти проект річного плану на 2025-2026 навчальний рік	червень-липень	Вихователь-методист
21.	Знайомити педагогів з новинками науково – методичної літератури, періодичних видань	Протягом року	Вихователь-методист

БЛОК 3.3. МЕТОДИЧНІ ФОРМИ РОБОТИ З ПЕДАГОГАМИ

№

Тема заходу

Форма роботи

Термін

Відповідальний

Пр.

Організація роботи в закладі дошкільної освіти у 2024 – 2025 навчальному році.

Освітня програма ЗДО.

Базовий компонент дошкільної освіти – Державний стандарт дошкільної освіти України.

Казкотерапія- шлях до пізнання себе.

Педагогічна рада

Методичні рекоменд.

Педгодина

Вересень

2024р.

Директор

Вихователь-методист

Бурда С.В

Методи і прийоми патріотичного виховання дошкільників

І засідання – «Формування громадянсько-патріотичної компетентності дошкільників».

Основи патріотичних почуттів дошкільників: як формувати та які напрями обрати

Особливості казкотворчого процесу в системі.

Методичні рекоменд.

Семінар - практикум

Ярмарок педагогічних ідей

Педгодина

Жовтень

2024р.

Бойко Ю.Г

Пушкарюк І.В.

Блінова С.М.

Калабішка І.І.

Організовуємо безстресовий та комфортний освітній процес

Рідна мова – джерело патріотичних почуттів

Народна іграшка в роботі з дітьми різного віку

Використання сучасних дидактичних ігор та вправ для формування громадянсько-патріотичні компетентності у дітей дошкільного віку

Інформ. з ел.тренінгу

Методичні рекомендації

Практикум

Педрада

Листопад

2024р.

Практичний психолог

Батурко О.В.

Радецька О.І.

Нестройна В.В.

Цифрова грамотність педагогів ЗДО.

«Природо-екологічне виховання дошкільників шляхом створення розвивального середовища»

Розвиток гуманної взаємодії з природним довкіллям.
Використання природнього матеріалу у роботі з дітьми.

Роль вихователя у формуванні культурно-гігієнічних навичок у дошкільнят.

Тренінг-заняття

Семінар – практикум.

Методичні

рекомендації

Майстер-клас

Педагогічні дискусії

Грудень

2024р.

Блінова С.М.

Шемелєва С.І.

Калабішка І.І.

Бойко Ю.Г.

Пушкарюк І.В.

Виховання у дітей естетичної культури засобами нетрадиційних технік малювання

Кібербезпека-важлива.

Формування у дошкільнят здатності усвідомлювати й аналізувати власний психічний стан та фізичне самопочуття, вміння визначати шляхи виходу з екстремальних ситуацій.

практикум

Педгодина

Круглий стіл

Січень

2025 р.

Блінова С.М.

Нестройна В.В.

Практичний психолог

«Давай зробимо це разом» - найліпший мотив до спільної діяльності вихователя з дітьми.

Формування природо – екологічних знань за допомогою творів В. Сухомлинського.

Коректурні таблиці та асоціативні картки для стимулювання мовленнєвої активності дітей

Формування екологічної культури особистості дошкільника за допомогою спілкування з природою.

Банк ідей

Педагогічна

скарбничка

Методичний аукціон

Педрада

Лютий

2025 р.

Калабішка І.І.

Шемелєва С.І.

Бурда С.В.

Батурко О.В.

Використання в освітній діяльності медіаплатформи

«Дія. Цифрова освіта»

«Як убезпечити себе та дітей в користуванні інтернет-ресурсами»

Інтерактивні форми роботи з батьками в ЗДО.

Формування медіа грамотності та ІКТ-компетентності сучасного педагога.

Google Календар — органайзер методичних заходів

Практикум

Педагогічна майстерня

Круглий стіл

Семінар – практикум

Практикум

Березень

2025 р.

Петухова К.В.

Бойко Ю.Г.

Пушкарюк І.В.

Радецька О.І.

Головченко Г.Ф.

Сподобаєва Н.М.

Організації та проведення тижня безпеки.

Оптимізація спілкування з дошкільниками. Психологічний аспект.

Дошка вибору: розвиваємо самостійність дитини.

Створення ілюстрованого матеріалу в сервісі Canva.

Тренінг

«Круглий стіл»

Практикум

Квітень

2025 р.

Вихователь-методист

Незнамова Л.О.

Нестройна В.В.

Блінова С.М.

Організувати проведення практичних занять за напрямом «Безпека дітей в цифровому середовищі. Новітні загрози та їх наслідки»

Онлайн ігри для дошкільників: види й організація.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі.

Організація активного відпочинку в дитячому садку в літній період

Педгодина

Круглий стіл

Педрада

Методичний вісник

Травень

2025р.

Бурда С.В.

Калабішка І.

Головченко Г.Ф.

Вихователь-методист

БЛОК 3.4. СЕМІНАРИ-ПРАКТИКУМИ

СЕМІНАР – ПРАКТИКУМ І засідання

ТЕМА: «Формування громадянсько-патріотичної компетентності дошкільників»

№

Зміст роботи

Вид роботи

Термін

Відповідальний

Пр

Суть і принципи громадянсько -патріотичного виховання дошкільників у сучасному українському суспільстві.

Інноваційні підходи у вихованні свідомого громадянина:

- наповнюваність етнографічних осередків в різних вікових групах;

- ознайомлення з народними й державними українськими символами;

- ознайомлення з традиціями рідного краю;

Рідна мова — джерело громадянсько -патріотичного виховання

Практична частина:

Заняття

Інформація

Практикум

Обмін досвідом

Практичний показ

Жовтень

Шемелєва С.І.

Бойко Ю.Г.

Батурко О.В.

СЕМІНАР – ПРАКТИКУМ

ІІ засідання

ТЕМА: «Природо -екологічне виховання дошкільників шляхом створення розвивального середовища»

№

Зміст роботи

Вид роботи

Термін

Відповідальний

Примітка

Основні завдання екологічного виховання дошкільників в сучасному закладі.

Сучасне заняття екологічно -природничого спрямування, як основна форма роботи з дошкільниками

Форми і методи природо – екологічного виховання в ЗДО

- екскурсії у природу

- прогулянки;

- екологічна стежинка;

- робота в куточку природи;

- впровадження ідей В.Сухомлинського (екологічні казки)

Практична частина:

Інформація

З досвіду

роботи

Методичні знахідки

Практичний показ

Грудень

Радецька І.І.

Пушкарюк І.В.

Блінова С.М.

СЕМІНАР – ПРАКТИКУМ

ІІІ засідання

ТЕМА: «Формування медіа грамотності та ІКТ-компетентності сучасного педагога»

№

Зміст роботи

Вид роботи

Термін

Відповідальний

Пр

Використання сучасних онлайн-сервісів в освітній діяльності з усіма учасниками освітнього процесу

Інструкції по використанню онлайн-сервісів:

- створення мультимедійних презентацій Canva;

- створення буклетів в програмі Power Publisher.

«Такий цікавий світ навколо нас»

Відео презентація

тренінг

Презентація

власних відеороликів

роботи з дошкільниками

Березень

Нестройна В.В.

Петухова К.В.

Вихователі

БЛОК 3.5. КОНСУЛЬТАЦІЇ ДЛЯ ВУЗЬКИХ СПЕЦІАЛІСТІВ

№	Зміст роботи	Термін	Категорія	Відповідальний	Пр.
1.	«Вправи для запобігання професійного вигорання».	Вересень	практичний психолог	Незнамова Л.О.
2.	«Музичні ігри з відео підказками».	Жовтень	Муз. керівник	Сподобаєва Н.М.
4.	«Вплив інформаційних технологій на особистість дитини»	Листопад	практичний психолог	Незнамова Л.О.
5.	«Організація самостійної рухової діяльності – важлива складова процесу фізичного виховання дошкільників»	Грудень	інструктор з фізкультури	Нестройна В.В.
6.	«Навчаємо музичної грамоти»	Січень	Муз.керівник	Сподобаєва Н.М.
7.	«Створення умов для психологічного комфорту дитини у дитячому садку»	Лютий	практичний психолог	Незнамова Л.О.
8.	«Творчі ігри для розвитку почуття ритму дошкільників».	Квітень	Муз. керівник	Сподобаєва Н.М.
9.	«Організація активного відпочинку в ЗДО».	Травень	інструктор з фізкультури муз керівник	Нестройна В.В.

БЛОК 3.6. ВІДКРИТІ ПОКАЗИ РІЗНИХ ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ

№	Зміст роботи	Форма роботи	Термін	Відповідальний	Пр.
1.	Заняття з логіко-математичного розвитку з використанням презентацій на тему: «Осінньо - математичні гостинці»	Колективний перегляд	Жовтень	Калабішка І.І. Пушкарюк І.В.
2.	Інтегроване заняття з ознайомленням із навколишнім на тему: «Лісові звірята готуються до зими».	Колективний перегляд	Листопад	Шемелєва С.І. Блінова С.М.
3.	Інтегроване заняття на тему: «Будь завжди природі другом» (за твором В.О. Сухомлинського)	Колективний перегляд	Грудень	Бойко Ю.Г. Батурко О.В.
4.	Заняття з мовленнєвого розвитку з використанням коректурної таблиці на тему: « Посуд. Сучасне і минуле»	Колективний перегляд	лютий	Головченко Г.Ф. Бурда С.В.
5.	Заняття з сенсорного розвитку на тему: «Кішка Мурка в гостях у малят»	Колективний перегляд	березень	Радецька О.І. Нестройна В.В.
6.	Заняття з малювання ( сюжетне) « Зустріч з жучком – сонечком»	Колективний перегляд	квітень	Петухова К.В.

БЛОК 3.7. УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТВОРЧОСТІ

(САМООСВІТА)

		Зміст роботи.	Термін	Відповід .	Прим.
І. З метою підвищення фахової майстерності педагогів опрацювати шляхом самоосвіти:
1.		Базовий компонент дошкільної освіти.	До педради	Педагоги
2.		Комплексна освітня програма «Дитина в дошкільні роки».	До педради	Педагоги
3.		Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».	До педради	Педагоги
4.		О.А.Артемова «Практична психологія».	Діагностика	Практичний психолог
5.		Т.І.Поніманська «Розвиваємо, навчаємо, виховуємо дитину 3-го року життя».	До педради	Педагоги
6.		Н.П. Тарнавська «Теорія і методика формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку»	До педради	Педагоги
7.		А. Бурова «Організація ігрової діяльності дітей дошільного віку»	До педради	Педагоги
8.		«Інтелектуальні ігри .Дидактичні матеріали для дітей дошкільного віку»	До педради	Педагоги
9.		Ж. «Дитячий садок. Бібліотека»- «Я вчуся бути вихователем»,	До педради	Педагоги
10.		Журнал «Вихователь-методист»	До семінару	Педагоги
ІІ Обговорення новинок методичної літератури та матеріалів періодичних видань (Круглий стіл).
ІІІ Взаємовідвідування:
1.	Прогулянка.		Жовтень
2.	ФЕМУ		Листопад
3.	Режимні моменти.		Грудень
4.	Організація трудової діяльності.		Січень
5.	Свята та розваги.		Лютий
6.	Заняття з грамоти.		Березень
7.	Пошуково-дослідницька діяльність.		Квітень
8.	Мовленнєвий розвиток.		Травень

ІV З метою надання методичної допомоги систематично здійснювати контроль за самоосвітою педагогів:
1.	«Підготовка вихователів до впровадження інноваційних технологій в освітній процес».	Протягом року.	Вихователь- методист
2.	«Художньо – мовленнєвий розвиток дошкільників засобами театралізованих ігор».	Протягом року.	Вихователь- методист
3.	«Сенсорний розвиток дітей раннього дошкільного віку засобами пісочної анімації».	Протягом року.	Вихователь- методист
4.	Використання мнемотехніки у процесі пізнавальної діяльності з дітьми.	Протягом року.	Вихователь- методист
5.	«Розвиток зв’язного мовлення дошкільників за методикою Н. Гавриш».	Протягом року.	Вихователь- методист
6.	«Розвиток художньо – мовленнєвих здібностей дошкільників через використання прийому коментованого малювання».	Протягом року.	Вихователь- методист
7.	«Формування екологічної свідомості дошкільників засобами художніх творів В.О.Сухомлинського».	Протягом року.	Вихователь- методист
8.	«Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку»	Протягом року	Вихователь- методист
9.	«Розвиток активної мови дітей раннього віку засобами малих фольклорних жанрів»	Протягом року	Вихователь- методист

БЛОК 3.8. ЗАХОДИ З АТЕСТАЦІЇ, ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІВ, УЧАСТЬ У

МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ

№ п/п	Зміст роботи	Термін	Відповідальний
АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ
1.	Атестувати педагогів: - Петухову К.В; Батурко О.В; Бойко Ю.Г; Шемелєва С.І.	Жовтень- лютий	Голова атестанційної коміссії
2.	Атестацію педагогічного працівника провести відповідно з Типовим положення про атестацію, планом заходів на 2024-2025 н.р.	протягом року	Голова атестанційної коміссії
3.	Видати накази: про створення атестаційної комісії, про атестацію педагогічних працівників, про підсумки атестації, витяг подати в управління освіти і науки	до 20.09. до 31.03.	Директор
4.	Вивчити роботу педагога, що атестується – Затвердити характеристику педагога, що атестується. Ознайомити працівника з атестаційним листом.	до 15.03. до 15.03. до 25.03.	Вихователь- методист
КУРСОВА ПЕРЕПІДГОТОВКА
5.	З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності педпрацівника: 1.Направити на курси підвищення кваліфікації при: - Пушарюк І.В., Блінова С.М. 2.Заслухати інформацію про виконання докурсового завдання педагога.	Протягом 2024- 2025 навчального року
УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ МІСТА ТА ОБЛАСТІ.
6.	Провести на базі ДНЗ міські методичні об’єднання	жовтень березень	Методист- вихователь директор

БЛОК 3.9. СИСТЕМА МОНІТОРИНГУ ЯКОСТІ ОСВІТИ

№	Проблема	Вид контролю	Форма узаг-ня	Термін	Група	Відповідальний
1.	- Стан організації освітньої роботи щодо формування громадянсько-патріотичної компетенції дошкільників.	Тематичний	наказ, довідка до педради	Листопад	всі групи	директор вихователь- методист
	- Стан організації освітньої роботи по реалізації завдань з екологічного виховання дошкільників.		довідка до педради	Лютий	всі групи	вихователь- методист
	- Аналіз стану роботи з використання інформаційно-цифрових технологій в освітньому процесі.		довідка до педради	Травень	всі групи	вихователь- методист
2.	- Ведення документації.	Попереджувальний	інформація	1р. на міс.	всі групи	директор
	- Проведення свят та розваг.		Інформація до відома	1р. на квартал	Всі групи	директор вихователь-методист
	- Обстеження рівня засвоєння дітьми програмових вимог.		Інформація до відома	вересень травень	всі групи	вихователь- методист
3.	- Підготовка вихователів до занять з ФЕМУ.	Епізодичний	Інформація. до відома	1р. на квартал	всі групи	вихователь- методист
	- Дотримання режиму дня.	Епізодичний	Інформація до відома	1р.на квартал	всі групи	вихователь- методист
	- Організація харчування, виховання культурно-гігієнічних навичок.		інформація	жовтень січень квітень	всі групи	вихователь- методист
4.	- Аналіз захворюваності.	Оперативний	Інформація	грудень, травень	всі групи	медична старша сестра
	- Підготовка до нового навчального року.		довідка	вересень	всі групи	вихователь- методист
	- Виконання пропозицій педрад.		інформації	1р. на квартал	всі групи	вихователь- методист
	-Ефективність форм роботи з дітьми з метою засвоєння етики спілкування.		Інформація до відома	січень	Середня, старша	вихователь- методист
	- Оформлення в групі «Куточок рятувальника»		Інформація до відома	грудень	всі групи	вихователь- методист
	- Підготовка та проведення «Тижня безпеки».		Наказ, звіт	листопад лютий	всі групи	вихователь- методист
	-Інтелектуальні ігри в освітньому процесі.		Інформація до відома	грудень	дошкільні групи	вихователь- методист
	- Інтеграція завдань з розвитку логічного мислення в освітній процес.		Інформація до відома	лютий	всі групи	вихователь- методист

РОЗДІЛ ІV

Адміністративно – господарська

Діяльність

БЛОК 4.1. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНИХ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ УМОВ

№	ЗМІСТ РОБОТИ	Термін	Відповідальний	Пр..
1.	Замінити контейнери для сміття	на протязі року	Завгосп
2.	Поповнити пісочниці піском та накрити пісочниці кришками, або тенами	осінь, весна вересень - жовтень	Педагоги Батьки
3.	Висаджування квітів.	квітень - травень	Працівники закладу
4.	З метою покращення матеріально-технічної бази закладу придбати: - іграшки, -методичні посібники, канцелярські товари.	впродовж року	Педагоги Директор
5.	Пошити сценічні костюми для дітей та дорослих.	впродовж року	Директор Кастелянша
6.	В разі потреби замінити битий посуд	на протязі року	Директор Завгосп
7.	Провести поточний ремонт приміщень ЗДО.	червень - липень	Директор Завгосп
8.	Здійснити поточний , частковий ремонт покрівлі ЗДО	Вересень - листопад	Директор Завгосп

БЛОК 4.2. САНІТАРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА РОБОТА З УСІМА УЧАСНИКАМИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

№

Зміст роботи

Термін

Відповідальний

Пр.

Провести інструктаж працівників з охорони життя і здоров’я дітей,

Інструктаж по дотриманню протипожежної безпеки.

Інструктаж по дотриманню покрокових дій в разі надзвичайної ситуації.

Вересень

Директор

Провести інструктаж «Запобігання поширенню короно вірусної інфекції ( COVID – 19)

згідно виду інструктажу

Директор

Провести тарифікацію педагогічних кадрів та працівників ЗДО.

Вересень

Директор

Укомплектувати педагогічний колектив педкадрами.

Вересень

Директор

Затвердити штатний розпис на 2022 - 2023 н. рік.

Вересень

Директор

Провести інвентаризацію майна ЗДО.

Вересень – жовтень

Директор

Закупити медичні препарати в мед кабінет.

По потребі

Директор

Контролювати стан захворюваності дітей та працівників.

І р в місяць

Директор

Контролювати роботу з трудовими книжками, особовими картками, медичними книжками.

По потребі

Директор

10.

Перевірити стан ОП.

По потребі

Директор

Забезпечити обладнанням та інвентарем для прибирання території ЗДО, квітників.

По потребі

Директор

БЛОК 4.3. ІНСТРУКТАЖІ З ПИТАНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІ, БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ, ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ, ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний
1.	Проводити навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності, цивільного захисту з працівниками	За графіком	директор
2.	Проводити вступні інструктажі з новопризначеними працівниками	Перед початком роботи	директор
3.	Проводити інструктажі з охорони праці на робочому місці з: педагогічними працівниками, помічникам вихователів, технічним персоналом, працівниками харчоблоку	2 рази на рік	директор
4.	Проводити цільові та позапланові інструктажі	Упродовж року	директор
5.	Надавати консультативну допомогу працівникам закладу з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності, цивільного захисту	Упродовж року	директор

РОЗДІЛ V

Організаційно - педагогічна

діяльність

БЛОК 5.1.ВЗАЄМОДІЯ З БАТЬКАМИ АБО ЗАКОННИМИ ПРЕДСТАВНИКАМИ ДІТЕЙ

Медико – педагогічні ради

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Пр.

І. 1. 2.	Тема: Як забезпечувати якість освіти дитини в умовах воєнного стану: Стан адаптації дітей раннього віку до умов ЗДО у воєнний час. Вимоги Базового компоненту дошкільної освіти та чинних програм щодо формування культурно-гігієнічних навичок.	жовтень	Радецька О.І. Блінова С.М.

ІІ 1. 2. 3.	Тема: Розвиток дітей раннього віку Сенсорне виховання як специфічне завдання розвивальної роботи в ранньому віці. Дидактична гра як засіб та форма розвивальної роботи в І-й молодшій групі. Взаємодія родини вихованців і ЗДО у здійсненні оздоровчо – виховної роботи з дітьми раннього віку.	грудень	Шемелєва С.І Бойко Ю.Г. Радецька О.І.

1. 2.	Тема: Фізкультурно – оздоровча робота з дітьми раннього віку. Фізичний розвиток дітей раннього віку. Аналіз захворюваності дітей раннього віку.	квітень	Нестройна В.В.

Загальні батьківські збори

№

ЗМІСТ РОБОТИ

Термін

Відповідальний

Пр.

Тема: Завдання ЗДО у новому 2024-2025 навчальному році.

1.Пріорітенні завдання освітньої діяльності ЗДО на новий навчальний рік у період воєнного стану.

2. «Батьки і діти: шляхи взаємодії» - психолого - педагогічний тренінг.

вересень

Директор

Батьківський комітет

Практичний психолог

ІІ.

Тема: «Важливість співпраці ЗДО та батьків у вихованні дитини» (психолого – педагогічний тренінг)

1.Батьки – взірець для наслідування вчинків дитини.

2. Вирішення проблемних ситуацій.

3. Підсумки роботи ЗДО за 2023-2024н.р.

4.Виставка дитячих творчих робіт «___

» усі дошкільнята молодці!»

травень

Батурко О.В.

Практичний психолог

Директор

вихователі

Групові батьківські збори.

І молодша група.

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Пр.
І	Батьківська година Тема: «Заклад дошкільної освіти - заклад у період воєнного стану». 1. «Вперше до дитсадка» - поради батькам. 2. «Відкриваємо таємниці раннього розвитку» - інформація. 3. «До дитсадка з бажанням» Обговорення психолого-педагогічних ситуацій щодо проблеми адаптації дитини до дитячого садка. 4. «Будьмо знайомі» - бліц – анкета. 5. Організаційні питання.	Вересень	Радецька О.І Радецька О.І Практичний психолог Радецька О.І.
ІІ.	Родинний міст Тема: «Безпека наших дітей». 1. «Навчання дошкільнят безпечній» - педагогічний всеобуч з елементами тренінгу. 2. «Дитина і незнайомці» –перегляд соціального відеоролику, пам’ятка. 3. «Психологічний комфорт дитини вдома»– коло ідей. 4. Практичний показ гри-заняття «Порятуємо котика».	грудень	Радецька О.І. Радецька О.І. Практичний психолог Радецька О.І.
ІІІ.	Усний журнал Тема: «Як навчити дітей вітатися» 1. «Розвиток мовлення дітей раннього віку засобами казки та театру» - практичні поради. 2. «Організовуємо театр вдома»- майстер-клас. 3. Практичний показ розваги «Перегляд лялькової вистави «Коза-дереза».	Квітень	Радецька О.І.

ІІ молодша група

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Пр.
I.	Батьківська година Тема: «Заклад дошкільної освіти - заклад у період воєнного стану» 1. Гра-вітання «Познайомимось» 2. «Завдання програми розвитку дітей дошкільного віку - порадник для батьків. 3. Перегляд відео фрагментів про поводження з небезпечними предметами. 4. Анкетування «Визначаємо свій психічний стан»	Вересень	Вихователі молодших груп
II.	Родинний міст Тема: «Безпека наших дітей». 1. «Навчання дошкільнят безпечній поведінці» - педагогічний всеобуч з елементами тренінгу. 2. «Дитина і незнайомці» –перегляд соціальний відеоролику, пам’ятка. 3. «Психологічний комфорт дитини вдома»– коло ідей. 4. Практичний показ гри-заняття з «Маленькі пішоходи».	грудень	Вихователі молодших груп Практичний психолог
III.	Збори-практикум з елементами дискусії Тема: «Культура взаємин батьків та дітей». 1. «Розвиток мовлення дітей молодшого дошкільного віку засобами казки та театру» - практичні поради. 2. «Вчимося правильно розмовляти з дітьми»- тренінг 3. Сюжетне заняття на основі народних ігор на тему: «Скажи всім добрий день!».	Квітень	Вихователі молодших груп

Середня група

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Пр.
І.	Засідання родинного університету Тема: «Заклад дошкільної освіти - заклад у період воєнного стану» 1. «Ми і наші діти» Особливості психічного і фізичного розвитку дітей 4-го року життя - інформація 2. Гра-змагання «Чи знаю я свою дитину?» 3.Практичний показ поведінки з незнайомими предметами. 4.Огранізаційні питання.	Вересень	Вихователі середніх груп
ІІ.	Усний журнал для батьків Тема: «Безпека наших дітей». 1. «Навчання дошкільнят безпечній поведінці» - педагогічний всеобуч з елементами тренінгу. 2. «Дитина і незнайомці» –перегляд соціального відеоролику, пам’ятка. 3. «Психологічний комфорт дитини вдома» – коло ідей. 4. Практичний показ гри-заняття з ОБЖД «Предмети - помічники».	Грудень	Вихователі середніх груп Практичний психолог
ІІІ.	Збори-практикум з елементами дискусії Тема: «Культура взаємин батьків та дітей». 1. «Розвиток мовлення дітей середнього дошкільного віку» - практичні поради. 2. «Вчимося правильно розмовляти з дітьми»- тренінг 3. Бесіда з дітьми На тему: «Справжній друг» Уточнити уявлення дітей про те, що значить «вміти дружити». Вправляти дітей будувати діалог, використовуючи різноманітні діалогічні єдності.	Квітень.	Вихователі середніх груп

Старша група

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Пр.
І	Батьківська година. Тема: «Взаємодія ЗДО з родинами вихованців у період війського стану» 1.«Особливості розвитку та завдання виховання і навчання дітей старшої групи. Організація освітнього процесу» - інформація. 3. Рубрика «Запитуємо – відповідаємо!» 4. Відео перегляд і обговорення «Небезпечні ситуації з невідомими предметами» 5.Практичний показ «Дії в надзвичайних ситуаціях» 5. Організаційні питання.	Вересень	Вихователі старших груп
ІІ	Круглий стіл Тема: «Безпека наших дітей». 1. «Навчання дошкільнят безпечній поведінці» - педагогічний всеобуч з елементами тренінгу. 2. «Дитина і незнайомці» –перегляд соціального відеоролику, пам’ятка. 3. «Психологічний комфорт дитини вдома»– коло ідей. 4. Практичний показ заняття з ОБЖД «Маленькі рятівники».	Грудень	Вихователі старших груп Практичний психолог
ІІІ	Збори-практикум з елементами дискусії Тема: «Культура взаємин батьків та дітей». 1. «Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами казки та театру» - практичні поради. 2. «Вчимося правильно розмовляти з дітьми»- тренінг 3. Бесіда з дітьми На тему: «Справжній друг» Уточнити уявлення дітей про те, що значить «вміти дружити». Вправляти дітей будувати діалог, використовуючи різноманітні діалогічні єдності.	Квітень	Вихователі старших груп

БЛОК 4.2. ЗАГАЛЬНІ ЗАХОДИ ДЛЯ ДІТЕЙ

№

Зміст роботи

Форма роботи

Термін

Відповідальний

Пр.

Організувати виставки творчості:

- «Спогади про яскраве літо»;

Виставка

Вересень

Вихователь -

методист

Вихователі груп

- «Осінні барви »

Виставка

жовтень

- «Зимова фантазія»

Виставка

Грудень

- «Я маленький патріот свого міста»

виставка

Квітень-

травень

Організувати онлайн- екскурсії дошкільників:

* до бібліотеки,

* у музеї;

* до класної кімнати;

екскурсії

Протягом року

Вихователі груп

Вихователь -

методист

ПЛАН - ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ СВЯТ ТА РОЗВАГ

№	Назва	Термін	Відповідальний
1.	День знань «Садочок рідний , зустрічай!»	Вересень	Муз керівник Інст. з фізкультури Вихователі
2.	Розвага «Ой, хто, хто Миколая любить»	Грудень	Муз. керівник Інст. з фізкультури Вихователі
3.	Свято «Новорічна ялинка в гостях у малюків».	Грудень	Муз. керівник
4.	Загальносадова розвага «Весела коляда».	Січень	Муз. керівник Інст. з фізкультури Вихователі
5.	Свято «Веснонька прийшла і радість нам принесла».	Березень	Муз. керівник
6.	Літературно - художній вечір «Маленьким дітям – про великого Тараса»	Березень	Муз керівник Вихователі
7.	Розвага «Великодня казка».	Квітень	Муз керівник Інст. з фізкультури Вихователі
8.	Свято «До побачення, любий садочок!».	Травень	Музичний керівник

ВИСТАВКИ ДИТЯЧИХ РОБІТ

№	Зміст роботи	Термін проведення	Відповідальний
1.	«Спогади про яскраве літо».	вересень	Вихователі
2.	- «Осінні барви». - «Безпечні правила для дітей».	жовтень	-//-
3.	«Зимова фантазія».	січень	-//-
4.	«Весну зустрічаємо, зиму проводжаємо».	березень	-//-
5.	- «Я маленький патріот свого міста». - «Безпечні правила для дітей».	квітень	-//-
6.	«Ми - українці !».	червень	-//-

ПЛАН РОБОТИ ГУРТКІВ ЗДО

№	Назва гуртка	Мета гурткової роботи	відповідальний	Категорія дітей
1.	«Здоров’ятко»	Розвиток психічної і фізично здорової особистості, формування та розкриття творчої індивідуальності дитини, зміцнення його здоров’я.	Пушкарюк І.В.	Середня група
3.	«Хід конем»	Ознайомити дітей із шахівницею, шаховими фігурами та правилами гри у шахи. Учити розмірковувати, запам’ятовувати, порівнювати, узагальнювати. Формувати вміння орієнтуватися на площині. Розвивати вольову сферу особистості.	Батурко О.В.	Старша група
4.	«Веселка»	Формувати елементарні основи хореографічної культури. Розвивати уявлення про хореографічну діяльність, танцювальні навички.	Музичний керівник	середні, старші групи
5.	«Калинонька»	Поглибити знання дітей про особливості петриківського розпису: композиційні рішення, кольорова палітра, основні елементи, техніка виконання.	Шемелєва С.І.	середні, старші групи
6.	«English club»	Формувати ціннісні ставлення до іншомовного довкілля, відкритість для контактів, толерантність до несхожої культури, повагу до її носіїв, неприйняття забобонів, стереотипів, дискримінації, вміння досягати комунікативної мети за умови обмеженого володіння другою мовою.	Петухова К.В.	середні, старші групи
7.	«Юні чарівники»	Ознайомити з різними способами і прийомами традиційних і нетрадиційних технік малювання, аплікації та ліплення з використанням різних образотворчих матеріалів.	Блінова С.М. Калабішка І.І.	Середня група
8.	«Казкова краплинка природи»	Розвивати відчуття своєї належності до природи, відповідальність за збереження найближчого природного оточення, необхідності посильної допомоги тваринам та рослинам.	Бойко Ю.Г.	Молодші, Середні групи
9.	«Кольорові долоньки»	Засобами нетрадиційного малювання розвивати у дітей творчі здібності; ознайомити з різними способами і прийомами нетрадиційних технік малювання з використанням різних образотворчих матеріалів.	Радецька О.І.	Молодші, Середні групи

БЛОК 4.3. План роботи дошкільного навчального закладу №259

з батьками, діти яких не охоплені дошкільною освітою

(Територія обслуговування ДНЗ:

№

Зміст роботи

Термін

виконанання

Відпові-

дальний

Примітка

Організаційна робота

Здійснення обліку дітей старшого дошкільного віку з проведенням аналізу їх охоплення різними формами здобуття дошкільної освіти станом на 20.08 та 20.12 поточного року.

Підготовка наказу «Про організацію обліку дітей дошкільного віку відповідно до

закріпленої території та поширення психолого-педагогічних знань про дошкільну освіту серед батьків».

Створення робочої групи з обліку дітей дошкільного віку.

Проведення організаційно-роз’яснювальної роботи з членами робочої групи з обліку дітей дошкільного віку:

-закріплення членів робочої групи за житловими будинками мікрорайону;

-інструктаж членів робочої групи щодо проведення співбесіди з батьками;

-консультація для членів робочої групи «Дотримання толерантності під час спілкування з батьками».

Забезпечення умов для роботи робочої групи з обліку дітей дошкільного віку.

Складання списків дітей від народження до шести років, що проживають у мікрорайоні на підставі документів первинного обліку громадян.

Звернення до амбулаторії про надання переліку сімей з дітьми дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні ДНЗ (за потребою).

Інформування батьків про наявність різних форм здобуття дошкільної освіти на сайті закладу, через пресу, телебачення.

Організація соціально – педагогічного патронату дітей, які не мають можливості відвідувати дошкільні навчальні заклади із-за стану здоров’я.

Робота з батьками вихованців, які не відвідують дошкільний заклад

Надання консультативної, методичної допомоги кожній родині, діти яких виховуються вдома

Залучення батьків, які виховують дітей дошкільного віку вдома, до заходів, що проводяться в дошкільному закладі.

Запрошення батьків дітей старшого дошкільного віку на спільні батьківські збори за участю педагогів дошкільного закладу та школи.

Робота з дітьми мікрорайону, які не відвідують дошкільний заклад

Проведення дня відкритих дверей «Добрий день. Я прийшов!».

Організація роботи з дітьми старшого дошкільного віку в гуртках дошкільного закладу.

липень,

серпень

липень

протягом року

липень, серпень

протягом року

вересень

за потребою

директор

члени робочої

групи

члени робочої групи

директор

вихователь-методист

пр. психолог

практичнийпсихолог

вихователь-методист

директор

вихователь- методист

РОЗДІЛ VІ

Внутрішня

система – оцінювання

якості освітньої

діяльності

Напрями, показники, методу збори інформації для оцінювання якості освітньої діяльності та управлінських процесів у ЗДО

Напрями, показники для оцінювання освітніх і управлінських процесів у ЗДО доцільно визначати за результатами аналізу діяльності закладу освіти за минулий навчальний рік та анкетування педагогічних працівників, батьків вихованців щодо якості провадження освітньої діяльності в ЗДО.

Методами збору інформації для оцінювання якості освітньої діяльності та управлінських процесів у ЗДО можуть бути: вивчення документації, спостереження, опитування (анкетування, інтерв’ювання) усіх учасників освітнього процесу (педагогічних працівників, дітей, батьків вихованців) та спостереження за дітьми в різних видах діяльності. А також медико-педагогічний контроль за фізичним розвитком та станом здоров’я дітей на заняттях з фізкультури (система медичних і педагогічних спостережень, аналіз ефективності використання засобів і методів фізичного виховання).

Зміни та доповнення до напрямів, показників, методів збору інформації для оцінювання якості освітньої діяльності й управлінських процесів у ЗДО схвалюються відповідним рішенням педагогічної ради та затверджуються наказом керівника закладу.

Самооцінювання освітніх і управлінських процесів ЗДО №259

Напрям «Освітнє середовище ЗДО»
Індикатори оцінювання	Метод збору інформації	відповідальний		Термін виконання		Прим
Безпечні та комфортні умови ( приміщення, ігрові споруди, обладнання, територія)	спостереження	директор вихователь – методист, медична сестра, завгосп		вересень
Забезпечення повітряно – теплового режиму, освітлення, водопостачання, водовідведення, опалення, прибирання території та приміщень, дотримання санітарно – гігієнічних вимог	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, медична сестра, завгосп		вересень
Обладнання основних приміщень відповідає зросту та дітей, санітарно – гігієнічним вимогам віку	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, медична сестра, завгосп		вересень
Забезпечення обладнанням, іграшками, посібниками у відповідності до нормативних документів	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі, завгосп		вересень
Проведення навчання/інструктажів з ОП, БЖ, ЦЗ	вивчення документації	вихователь – методист, медична сестра, завгосп		вересень, листопад, травень
Харчування здійснюється з дотриманням санітарно – гігієнічних вимог, норм харчування	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, медична сестра		жовтень, січень, квітень
Формування культурно – гігієнічних навичок здобувачів дошкільної освіти	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, медична сестра		жовтень, січень, квітень
Створення умов для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я дітей.	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, медична сестра		жовтень, квітень
Дотримання вимог нормативно – правових документів щодо виявлення ознак булінгу, іншого насильства та запобігання йому	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, практичний психолог		вересень, лютий
Взаємодія ЗДО з фахівцями ІРЦ	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, практичний психолог		вересень, листопад
Облаштування предметно – просторового простору розвивального середовища ( іграшки, посібники) та відповідність встановленим вимогам	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, вихователі		вересень, грудень, березень
Напрям « Здобувачі дошкільної освіти. Забезпечення всебічного розвитку дошкільників, набуття ними життєвого соціального досвіду»
Індикатори оцінювання	Метод збору інформації	відповідальний	Термін виконання		Прим
Організація освітнього процесу, що сприяє набуттю дитиною різних компетентностей відповідно до освітніх ліній визначених інваріативною складовою БК	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	вересень, травень
Організація гурткової роботи в ЗДО	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	жовтень, березень
Здійснення внутрішнього моніторингу стану і результатів освітньої діяльності( аналіз стану освітньої діяльності)	спостереження, вивчення документації, опитування	робоча група оперативного керування процесом вивчення якості освіти	листопад, лютий, травень
Дотримання вимог до розпорядку дня, гранично допустиме навчальне навантаження.	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	жовтень, грудень, квітень
Напрям «Фахова діяльність педагогічних працівників ЗДО»
Індикатори оцінювання	Метод збору інформації	відповідальний	Термін виконання		Прим
Ефективність планування педагогами освітнього процесу ( форма та види)	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	листопад, лютий, травень
Володіння пед. працівниками знаннями про вікові. Фізіологічні та психологічні особливості дітей.	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, вихователі груп	листопад
Застосування сучасних технологій ( ІКТ) та методик в освітньому процесі	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, вихователі груп	березень
Застосування та створення власних освітніх ресурсів (методичні розробки, презентації, блоги, сайти тощо)	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, вихователі груп	березень
Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності пед. працівниками ( види, форми, напрямки, творчі роботи (групи), освітні проекти)	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	жовтень, березень
Налагодженість педагогічного партнерства ( наставництво, обмін досвідом, професійна співпраця)	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	листопад, квітень
Співпраця з батьками вихованців ( форми, принципи)	спостереження, опитування	директор вихователь – методист, вихователі груп	жовтень, лютий
Налагодженість системи роботи з адаптації та інтеграції здобувачів освіти (повага, доброзичливість, позитивне ставлення до дітей)	спостереження, опитування	директор вихователь – методист, вихователі груп	вересень
Діяльність методичного кабінету спрямована на реалізацію завдань закладу, підвищення якості освітнього процесу та професійної компетентності педагогів, надання їм методичної допомоги	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист	листопад
Забезпечення наступності ЗДО та початкової освіти	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист, вихователі груп	листопад, квітень
Забезпечення інформаційно – просвітницького простору ( доступний, сучасний, змістовний сприяє - прозорості та відкритості. Задоволенню потреб учасників освітнього процесу)	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист, вихователі груп	жовтень
Напрям «Управлінські процеси ЗДО»
Індикатори оцінювання	Метод збору інформації	відповідальний	Термін виконання		Прим
Наявність програми розвитку, яка відповідає особливостям і умовам ЗДО	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист	вересень
План роботи ЗДО, який реалізує стратегію розвитку ЗДО, актуальні завдання, висвітлює всі напрямки діяльності	спостереження, вивчення документації	директор вихователь – методист	вересень
Здійснення систематичного аналізу функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти	спостереження, вивчення документації	робоча група оперативного керування процесом вивчення якості освіти	листопад, лютий, травень
Задоволеність працівниками та батьками загальним психологічним кліматом у ЗДО та діями керівника, що до формування відносин довіри та конструктивної співпраці.	спостереження, опитування	робоча група оперативного керування процесом вивчення якості освіти	січень
Укомплектованість кадрового складу	спостереження, вивчення документації	директор	вересень
Мотивація педагогічних працівників ( матеріальне та моральне заохочення)	спостереження, вивчення документації, опитування	директор вихователь – методист	грудень
Вживання керівником заходів, щодо утримання у належному стані будівлі, приміщення, обладнання	спостереження, вивчення документації	робоча група оперативного керування процесом вивчення якості освіти	листопад
Дотримання педагогічними працівниками академічної доброчесності	спостереження, опитування	робоча група оперативного керування процесом вивчення якості освіти	листопад, січень

ДОДАТКИ

до річного плану

на 2024 -2025

навчальний рік

ДОДАТОК 1

План-циклограма внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості освітнього процесу

І квартал

Вид контролю	Питання для вивчення
Вид контролю	вересень	жовтень	листопад
Тематичний	-	Шляхи оптимізації здоров’я дошкільників
Комплексний	-		Комплексний контроль
Підсумковий	Перевірка документації (календарне, перспективне планування)		Підсумки медико-педагогічного контролю за оздоровчою роботою за І квартал
Попереджу- вальний	Планування освітньої роботи вихователями та вузькими спеціалістами Проведення гартувальних заходів та ранкової гімнастики	Плани роботи вузьких спеціалістів	Сформованість у дітей навичок самообслуговування та культури поведінки. Динаміка у змісті та оформлення куточків трудової діяльності , куточків СХД
Оперативний	Рівень організація та проведення батьківських зборів у групах	Виховання культурно-гігієнічних навичок у дошкільників	Відповідність оформлення осередків безпеки у різних вікових групах віковим особливостям дітей
	Ефективність прийомів індивідуального підходу до дітей під час адаптації до умов ДНЗ	Проведення практичним психологом індивідуальної роботи за результатами діагностування	Ефективність проведення фізкультурно-оздоровчих заходів з дошкільниками
	Організація спостережень на прогулянці	Моторна щільність ранкової гімнастики	Рівень виконання музичними керівниками програмових завдань
	Проведення тематичного двотижневика «Увага, діти!»		Системність роботи з дітьми в куточку природи
	Стан ведення документації, проведення педагогічного діагностування	Робота щодо формуванню навичок безпечної поведінки у всіх вікових групах	Рівень сформованості у дітей інтересу до зображувальної діяльності
	Організація початку навчального року	Готовність музичних керівників та вихователів до проведення осінніх свят та розваг	Результативність участі у методичній роботі міста, якість самоосвіти педагогів

ІІ квартал

Вид контролю	Питання для вивчення
Вид контролю	грудень	січень	лютий
Тематичний	Організація освітньої діяльності з морально-патріотичного виховання дошкільників	Розвиток комунікативно-мовленнєвого спілкування	Аналіз стану харчування, культура і естетика харчування
Комплексний
Підсумковий	Результативність навчально-виховного процесу та методичної роботи за І півріччя	Планування освітньої роботи. Результативність дослідно-експериментальної роботи	Підсумки медико-педагогічного контролю за оздоровчою роботою в ДНЗ за ІІ квартал
Підсумковий			Результативність індивідуальної корекційної роботи з дітьми, які потребували допомоги (за підсумками психолого-педагогічного обстеження)
Попереджу- вальний	Техніка безпеки під час проведення новорічних свят		Планування та організація різноманітних видів ігрової діяльності
	Театралізована діяльність як засіб духовно-морального розвитку особистості		Оформлення і зміст батьківських куточків
	Виконання рішень педагогічної ради		Оформлення і зміст батьківських куточків
Оперативний	Стан роботи з дітьми щодо підготовки до новорічних та різдвяних свят	Системність роботи педагогів щодо ознайомлення дошкільників з культурою українського народу	Ефективність роботи вихователя-методиста щодо узагальнення ППД
	Сформованість навичок дітей з використання різноманітних технік малювання	Виконання педагогами, які атестуються, рекомендації атестаційної комісії	Медико-педагогічний контроль за оздоровчою роботою в ДНЗ
	Систематичне планування та проведення бесід на морально-етичну тематику	Якість проведення занять з фізичної культури, рівень сформованості навичок щодо виконання основних рухів	Ефективність розвитку мовлення засобами гри. Спрямованість ігрової діяльності та соціальний розвиток малят
	Використання арт-терапевтичних методик у роботі з дітьми	Ефективність методів та прийомів під час організації ігрової діяльності	Якість підготовки та проведення цільових прогулянок та екскурсій з дошкільниками
	Систематичність проведення загартування, доцільне поєднання його видів	Рівень логіко-математичної компетентності дітей	Рівень сформованості КГН у дітей різних вікових груп

ІІІ квартал

Вид контролю	Питання для вивчення
Вид контролю	березень	квітень	травень
Тематичний	Створення умов для самостійної ігрової діяльності
Комплексний
Підсумковий		Упровадження оздоровчих технологій та результативність фізично-оздоровчої роботи досконалості дитячого організму	Моніторинг готовності старших дошкільників до навчання у школі
Підсумковий			Результати засвоєння завдань основної освітньої та парціальних програм
Попереджувальний	Роль педагогічного колективу в захисті прав та гідності дитини	Календарне та перспективне планування	Вивчення стану готовності старших дошкільників до навчання у школі
	Дотримання режиму дня і рухової активності	Реалізація основних завдань трудового виховання дітей	Оформлення педагогами матеріалів за підсумками діагностування
		Вивчення взаємодії вихователя і батьків у забезпеченості готовності дітей у навчанні у школі
Оперативний	Підбиття підсумків атестації педагогів	Систематичність та спрямованість роботи з батьками вихователів старших груп щодо формування життєвої компетентності дітей	Рівень готовності дітей старших груп до навчання грамоти
	Рівень розвитку конструктивних здібностей дошкільників. Відповідність обладнання потребам дітей		Місце дидактичних ігор в освітньому процесі, їх різноманітність та відповідність віковим особливостям дітей
	Рівень пізнавальної активності старших дошкільників. Раціональність організації розвивального середовища	Рівень організації та проведення дня відкритих дверей для батьків	Підготовка до літнього оздоровлення: ведення документації, стан обладнання, підготовка атрибутів
	Рівень засвоєння програмового змісту з розділу «Співи»	Ефективність використання піших переходів та фізичних комплексів на прогулянці	Якість підготовки методиста до проведення методичних заходів з педагогами
	Рівень сформованості у дошкільників театралізованої діяльності	Оптимальність рухової активності дітей протягом дня	Рівень сформованості у дітей уявлень про сезонні зміни у природі та у праці людей

Додаток 2

Плани-циклограми внутрішньої системи оцінювання (контролю) якості процесів функціонування: охорона праці, безпека життєдіяльності, пожежна безпека, цивільний захист, медичне обслуговування, організація харчування

План-циклограмма

з охорони праці та безпеки життєдіяльності

№ п/п

Зміст роботи

Місяць

серпень

вересень

жовтень

листопад

грудень

січень

лютий

березень

квітень

травень

червень

липень

Отримання Акта (Паспорта) готовності навчального закладу до нового навчального року

Видання наказу «Про затвердження складу комісії для перевірки знань з охорони праці»

Ознайомлення працівників навчального закладу з посадовими обов'язками з охорони праці за їх особистими підписами

Контроль за проведенням з учнями вступного інструктажу з охорони праці

Видання наказу «Про проведення атестації робочих місць за умовами праці'»

Контроль за проведенням перевірки захисного

заземлення і опору ізоляції електромереж

Перевірка стану викладання предмету

«Основи безпеки життєдіяльності»

Контроль за складанням шкільною комісією актів загального технічного огляду будівель та споруд навчального закладу

Проведення атестації з охорони праці нових працівників

Контроль за веденням журналів реєстрації нещасних випадків з працівниками та вихованцями

1 11

Підписання угоди з охорони праці

на календарний рік

Затвердження Комплексного плану заходів щодо організації¹ роботи з охорони праці

Видання наказу «Про організацію роботи з охорони праці»

Видання наказу «Про порядок забезпечення пожежної безпеки на території, в будівлях, спорудах та приміщеннях навчального

закладу»

Видання наказу «Про призначення

відповідального за електрогосподарство»

Контроль за веденням журналу обліку

видачі інструкцій з охорони праці

Контроль за веденням журналу обліку присвоєння 1 кваліфікаційної групи електробезпеки неелектро-технічному персоналу навчального закладу

Звіт комісії з охорони праці на зборах

трудового колективу

колективу

Контроль за проведенням місячника з

вивчення Правил дорожнього руху

Контроль за проведенням Єдиного дня протипожежної безпеки

у навчальному закладі

Додаток 3

ПЛАН РОБОТИ ЗДО № 259

З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

на 2024 -2025 навчальний рік

№ п/п

Зміст роботи

Термін проведення

Відповідальний

Відмітка про виконання

РОБОТА З ПЕРСОНАЛОМ

Опрацювання та вивчення посадових інструкцій; правил внутрішнього трудового розпорядку; правил пожежної безпеки; правил цивільної оборони.

Проведення інструктажів, навчань згідно з графіком.

З метою запобігання нещасних випадків та збереження здоров’я кожного вихованця :

- систематично проводити інструктажі під час вступу на роботу, на робочому місці, позачергові та цільові інструктажі;

- стежити за дотриманням техніки безпеки в групах та на ділянках дошкільного навчального закладу;

- стежити за якістю надання дітям знань з ППБ та ПДР, пропаганда цих знань серед батьків;

- надавати необхідну методичну допомогу вихователям щодо пропаганди здорового способу життя серед дітей і батьків.

Консультація на нараді : «Безпека життя дітей, запобігання дитячому травматизму, охорона прав дитинства».

Консультації :

- «Антропометричні виміри та система маркування в групах» ;

- «Дотримання особистої гігієни. Будь обережним!» ;

- «Ступінь фізичного навантаження на дітей після хвороби».

Практичне заняття.

Надання першої допомоги при нещасних випадках.

З метою збереження та зміцнення здоров’я кожного вихованця :

- скоординувати роботу медсестри та педагогічного колективу дошкільного закладу щодо профілактики захворювання дітей ;

- проводити медичний огляд дітей і аналізувати причини дитячої захворюваності та ефективність її усунення ;

- інформувати батьків щодо профілактики кишкових, інфекційних захворювань дітей та дотримання техніки безпеки.

за терміном

упродовж року

жовтень

вересень

жовтень

листопад

червень

упродовж року

згідно плану

упродовж року

директор

старша медична сестра

директор

старша медична сестра

РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ

Тренінг : «Профілактика порушень постави дошкільників».

Методичні рекомендації щодо проведення Тижня Безпеки життєдіяльності дошкільників.

Практикум : «Гімнасти після денного сну».

Самоосвіта педагогів з питань безпеки життєдіяльності дошкільників.

січень

листопад

вересень

протягом року

старша медична сестра

вихователь-методист

вихователі

РОБОТА З ДОШКІЛЬНИКАМИ

Проведення :

Місячника знань безпеки життєдіяльності;
Тижня знань безпеки життєдіяльності.

Розваги :

«Безпечна дорога - дітям»
«Здорові малюки»
« Школа безпеки».

Виставка дитячого малюнку : «Правила запам’ятай ти, щоб не трапилось біди».

Використання в роботі з дошкільниками матеріалів журналів « Джміль» ( « Школа безпеки») та відео переглядів « Уроки обережності тітоньки Сови»

жовтень

квітень

за планом вихователів

жовтень

квітень

лютий

квітень

директор

вихователь-методист

вихователі

вихователі,

батьки, діти

вихователі

РОБОТА З РОДИНАМИ

Консультація : «Охорона фізичного, психічного та духовного здоров’я дошкільників.

Оформлення інформаційних стендів, ширм, папок-пересувок для батьків з питань безпеки життєдіяльності.

Створити роботу консультативного пункту для батьків « Партнерська взаємодія з родиною».

Психолого-педагогічний тренінг : «Дії дорослих – приклад для дітей»

листопад

протягом року

листопад

старша медична сестра

вихователі

практичний психолог

директор,

вихователь-методист, практичний

психолог

КОНТРОЛЬ ТА КЕРІВНИЦТВО

Організація режимних процесів в групах відповідно до безпечних умов життєдіяльності.

Попередження дитячого травматизму : маркування меблів. розташування дітей відповідно до показників зросту, оформлення листків здоров'я.

Рівень проведення інструктажів з охорони праці.

протягом року

директор,

вихователь-методист,

старша медична сестра,

завгосп

Додаток 4

План заходів з охорони дитинства

На виконання закону України «Про охорону дитинства» який визначає охорону дитинства в Україні як стратегічний загальнонаціональний пріоритет і з метою забезпечення прав дитини на життя, охорону здоров’я, освіту, соціальний захист та всебічний розвиток, розширення соціально-правових гарантій дітей, забезпечення фізичного, інтелектуального культурного розвитку молодого покоління, виконання положень Конституції України, Конвенції ООН про права дитини, Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту й розвитку дітей, Плану дій щодо її виконання та дотримання інших міжнародних актів.

№ з/п	Назва заходу	Строк виконання	Відповідальні
Організаційна робота
1.	Доповнити банк даних з правового застосування в ЗДО Закону України «Про охорону дитинства», Конвенції ООН про права дитини, законодавства України в галузі освіти, в частині збереження фізичного, духовного, психічного здоров’я та поваги до людської гідності дитини та інших нормативно – правових актів щодо запобігання насильства над дітьми.	протягом року	вихователь - методист
2.	Визначити категорії родин, що вимагають індивідуального підходу, таких як неблагонадійні, неповні, багатодітні , родини, які мають всиновлених дітей або дітей під опікою та інші категорії	вересень	директор
3.	Організувати профілактичну роботу з родинами «соціального ризику», спрямовану на попередження бездоглядності й безпритульності дітей.	протягом року	практичний психолог
4.	З метою залучення уваги батьків і громадськості на забезпечення рівних стартових умов для подальшого навчання дітей, не охоплених дошкільною освітою, провести рекламну кампанію (рекламні оголошення, інтерв’ю, звертання до населення) тощо.	протягом року	директор вихователь- методист батьки
5.	Забезпечити надання необхідної соціально – психологічної допомоги та вжиття заходів щодо реабілітації дітей, що зазнали різні форми насильства у сім’ї та дошкільному навчальному закладі.	за потребою	Практичний психолог вихователь
6.	В кожній групі доповнити куточки державної символіки (Гімн, Прапор, Герб), стенди з пам’ятками для батьків, папки «Правове виховання», нормативно – правові акти, консультації тощо та куточки з правової тематики.	І квартал навчального року	вихователі
7.	Доповнити необхідною інформацією стенд «Права маленької людини»	листопад	вихователь- методист
8.	Провести Тиждень Безпеки життєдіяльності дитини в рамках щорічної листопадової акції «Здорова дитина – майбутнє України»	листопад квітень	вихователь – методист, вихователі
Інформаційно – методичне забезпечення
1.	Організувати роботу консультаційного пункту з використанням банку даних з правового застосування в ЗДО Закону України «Про охорону дитинства», Конвенції ООН про права дитини, законодавства України в галузі освіти із моделюванням ситуацій із правового виховання.	систематично	директор вихователь- методист , вихователі
2.	Провести консультації: «Дитячі вікові кризи». «Психолого-педагогічна вправність дорослих: вчимося бути разом з дитиною». «Інноваційні форми взаємодії ДНЗ та родини». «Система заходів з профілактики жорстокого поводження з дітьми в родинах». «Чого бояться наші діти». «Дорослий у становленні особистості дитини»	жовтень листопад січень лютий березень квітень	вихователі практичний психолог
3	Тематична виставка «Свобода дитини в незалежній державі на основі статей Конвенції ООН про права дитини» (наочність).	травень	вихователі
Організована діяльність з дітьми
1.	Тематичні бесіди, заняття: «Уроки чемності для хлопчиків та дівчаток» «Десять «Не можна» (що ми повинні знати і виконувати) «Україна – моя держава» «Я закликаю до розмови» (позитивні вчинки) «Кожен має право на життя та ім’я» «Чим я особливий» «Я та моя небезпека» «Найбільше багатство – здоров’я» «Правова абетка»	вересень жовтень листопад грудень січень лютий березень квітень травень	педагоги ЗДО
2.	Організація дидактичних ігор з правового виховання.	протягом року	педагоги ЗДО
3.	Читання художньої літератури, вивчення віршів з тематики правового виховання.	протягом року	педагоги ЗДО
4.	Тематичні виставки: «Права маленької людини» «Право на житло»	жовтень квітень	педагоги ЗДО
5.	Розваги: Ляльковий театр «Кицькин дім» «1 Червня – День захисту дітей»	листопад червень	педагоги ЗДО
Робота з батьками
1.	Батьківський лекторій «Конвенція про права дитини», «Ознайомлення з Законом України про охорону дитинства», «Декларація прав дитини».	жовтень січень березень	вихователь-методист практичний психолог
2.	Консультації «Безпека дитини в ЗДО та родині», «Жорстоке поводження з дітьми: що це?»	лютий	практичний психолог
3.	Анкетування батьків «Діти та їх права».	квітень	педагоги ЗДО
4.	Інформаційні вісники по тематиці.	щоквартально	вихователь-методист педагоги ЗДО

Додаток 5

План спільної роботи закладу дошкільної освіти №259 та закладу Криворізької спеціалізованої школи №70

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Приміт
І.	ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА
1.	Продовжувати розвивати ділові контакти з КСШ № 70, здійснювати наступність у роботі ЗДО та КСШ	Протягом року
2.	Організувати роботу з дітьми 6 –го року життя, які виховуються в умовах сім’ї	Протягом року
3	Організувати спільну виставку дитячої творчості: «Творчі діти»	березень	вихователі вчителі
4.	Створювати умови для розгортання сюжетно – рольової гри « Школа»	Протягом року	Вихователі старшої групи
5.	Організувати онлайн підключення до батьківських зборів у старшій групі	Згідно плану	Вихователь-методист ЗДО
ІІ.	МЕТОДИЧНА РОБОТА
1.	Узгодити та затвердити план співпраці ЗДО № 259 та КСШ №.70	вересень	директор
2.	Організувати взаємо відвідування уроків і занять з метою ознайомлення з методикою навчання та розв’язання послідовностей у роботі ЗДО та КСШ	протягом року	Вихователь-методист
4.	Організувати засідання круглого столу на тему: «Наступність у роботі ЗДО та КСШ»	січень	Вихователь-методист
5.	Організувати усний журнал для батьків на тему: «Готуємо дитину до школи»	квітень	вихователі старшої групи
6.	Організувати консультативний пункт «Компоненти готовності дошкільника до навчання в школі»	березень	вихователі старшої групи.
7	Систематично оновлювати стенди-куточки «Майбутній школярик»	протягом року	Вихователь-методист, вихователі старшої групи
8	Організувати роботу психологічної консультативної служби для батьків.	протягом року	практичний психолог
9	Провести батьківські збори «Майбутній першокласник»	Згідно плану	Вихователь-методист Вихователі старшої групи

Додаток 6

Задачі і план на літньо-оздоровчій період

Задачі на літо.

Охопити системним оздоровленням і загартуванням усіх дітей, застосовуючи традиційні та нетрадиційні оздоровчі методи, шляхом запровадження гнучкого динамічного режиму та використання цілющого впливу природних засобів.

Розширити та поповнити природничо-оздоровче середовище ЗДО у відповідності до вимог базової програми «Українське дошкілля» та вимог безпеки.

Проводити педагогічну і санітарну просвіту батьків щодо питань виховання та оздоровлення, дітей в літній період.

№

ЗАХОДИ

Термін

Відповідальний

Відмітка про виконання

І. МЕТОДИЧНА РОБОТА

З КАДРАМИ

Консультація «Профілактика гострих шлункових захворювань та отруєнь дітей дошкільного віку влітку».

Консультація «Профілактика гельмінтозів у дітей».

Консультація «Вплив загартування водою на здоров’я дітей».

Консультація «Організація ігрової діяльності на прогулянках влітку».

Обговорення та педагогічні читання новинок педагогічної літератури.

червень

липень

червень

серпень

1 вівторок місяця

старша медична сестра

вихователь-методист

директор,

вихователь-методист

ІІ. ВИВЧЕННЯ СТАНУ ОРГАНІЗАЦІЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ

Оперативний контроль

Вибірковий:

організація та проведення ранкової гімнастики;
створення умов для якісного проведення загартування дітей водою, повітрям та сонцем.

Попереджувальний:

зміст та якість календарного планування;
проведення профілактичних заходів з попередження дитячого травматизму.

Порівняльний:

визначення рівня сформованості культурно-гігієнічних навичок у дітей.

червень

липень

постійно

серпень

шеф-кухар

директор,

вих.-методист

директор,

вих.-методист

директор,

вих.-методист

директор,

вих.-методист

директор,

вих.-методист

10.

ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА

Перебування на свіжому повітрі максимальний час в одязі, що забезпечує комфорт дитини.

Проведення ранкового прийому, ранкової гімнастики, фізкультурних занять (2 рази на тиждень), розваг і свят на вулиці, а також проведення інших занять по можливості на свіжому повітрі.

Організація денного сну в умовах широкого доступу свіжого повітря.

Ходіння босоніж по траві, піску, покращеному ґрунтовому покриттю.

Проведення заходів у хлюпальному басейні.

Виховання культурно – гігієнічних навичок.

Бесіда «Сонце, повітря, вода – основні фактори оздоровлення».

Соціально-педагогічний патронат дітей, які виховуються вдома.

Проведення роз’яснювальної роботи з батьками та громад кістю щодо необхідності здобуття дітьми дошкільної освіти.

Звіряння списків дітей мікрорайону.

РОБОТА З БАТЬКАМИ

Консультації щодо попередження інфекційних та кишкових захворювань.

Попередження травматизму серед дітей під час відпустки батьків. Надання першої медичної допомоги під час отримання травм та укусів комах, тварин.

Оформлення папок – пересувок на теми:

«Профілактика гострих кишкових інфекцій»;

«Педикульоз. Профілактика».

Поповнення стенду «Здоров’ятко» статтями за темами:

«Як виховати здорову дитину»;
«Раціональне харчування влітку»;
«Часник».

щоденно

червень

червень-серпень

1 раз на тиждень

червень – серпень

вихователі

вихователі,

старша медична сестра

вихователі

вихователі,

ст. медсестра

вихователі

старша медична сестра

вихователі

вихователі,

старша медична сестра

IV. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

Організація постійно діючої виставки-огляду методичних розробок та педпосібників «На допомогу вихователям».

Організація тематичної виставки «Бережемо життя та здоров’я дитини».

Розробка методичних рекомендацій щодо організації ігрової діяльності дітей з піском та водою влітку.

Поповнення кабінету науковою, навчально-методичною та енцикло-педичною літературою щодо загартування дітей водою, повітрям та сонцем.

Оформити стенд «Здоров’я дитини – найголовніша цінність».

Доповнення картотеки періодичних видань, методичної та дитячої літератури.

постійно

червень

липень

постійно

серпень

червень-серпень

вихователь-методист

АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

НАРАДИ ПРИ ЗАВІДУВАЧЕВІ

№ п/п	Дата проведення	Питання для розгляду	доповідач	Відмітка про виконання
1.	10.06.	1. Про організація харчування дітей влітку. 2. Про стан батьківської плати. 3. Про проведення ремонтних робіт та дотримання правил безпеки.	ст. медсестра директор директор
2.	08.07.	1. Про використання всіх виді загартування дітей та наявність обладнання. 2. Попередження дитячого травматизму, надання першої долікарської допомоги. 3. Інше.	ст. медсестра ст. медсестра директор
3.	10.08.	1. Попередження отруєння дітей продуктами харчування, рослинами та грибами. 2. Аналіз харчування та стану батьківської плати.	ст. медсестра директор

ЗАГАЛЬНІ ЗБОРИ КОЛЕКТИВУ

№ п/п

Дата проведення

Питання для розгляду

доповідач

Відмітка про виконання

05.06.

Звіт директора Чурілової Н.М.

Чурілова Н.М.

УКРІПЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ

№

ЗМІСТ РОБОТИ

Термін проведення

Відповідальний

Відмітка про виконання

частковий ремонт дошкільного закладу:

ремонт групових кімнат та спалень;
заміна світильників;

Придбати пісок.

Висаджування квітів, городини, догляд за ними.

З метою покращення матеріально-технічної бази закладу придбати:

- іграшки;

- гардини;

- білизну;

- посуд.

червень-серпень

квітень, серпень

травень-серпень

упродовж літа

завгосп

працівники закладу

завгосп

вихователі

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 259 Криворізької міської ради

Річний план

- «Новинки розвивального середовища»

Методи і прийоми патріотичного виховання дошкільників